为了加强家校社协作，共同守护青少年心理健康，扩展孩子的视野，丰富社会经验，促进孩子们心理健康发展，无锡市和鸣幼儿园中大班年级组分别走进凤起和鸣小区和金匮公园开展了别开生面的春季自然探秘活动。

活动前期级部老师分别到指定地点现场踩点，结合近期天气，确认具体时间，讨论、制定园外课程的实施方案及相关安全预案，以保证活动的顺利开展。同时幼儿自由结对分为植物、标志、人们的活动、道路与建筑组，并在集结后小组成员共同商讨探秘内容、设计队牌与记录单。

活动中道路、建筑组的孩子们从不同角度观察、测量，发现建筑与道路的各种不同。植物组的孩子们用放大镜及手机扫一扫的方式观察叶子纹路、花瓣数量、大树树皮中认识了更多的植物。标志组的孩子们通过看标记、说标记、画标记等自主学习方式知道了标记的名称、含义及作用，感受到人们的生活与标记有着密切关系。人物组的孩子们化身小小记者，大胆对公园里、小区里的人进行提问采访，在采访中孩子们能主动与陌生人打招呼，并进行语言沟通，发展了孩子们的社会交往能力，感知了社会分工，同时也体验了做小记者的乐趣。

亲近自然、探索自然是孩子的天性。本次探秘活动，无论在学习能力还是在解决问题上，孩子们的整体发展都有所提高，在活动中孩子们懂得了关心周围世界，形成了保护身边的环境、节约资源的意识，拥有了一段美好的回忆。