为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升幼儿户外集体运动质量，近日，和鸣幼儿园联合和泽、和韵及金桥实验幼儿园开展以“集体运动环节”为核心的教研活动。

本次活动突破传统教研模式，特邀经开区教师发展中心教研员李征、无锡市行远幼儿教育集团总园长王晓来，与园所骨干教师、一线教师共同组成“学联体”，围绕热身运动、基本动作与自主运动的组织策略展开平等、深入的对话研讨。活动设置签到开场、圆桌对话、模拟演示三大环节。在圆桌研讨中，教研员、园长、骨干与普通教师打破身份界限，围绕“热身运动如何有效衔接动作技能”“基本动作的规范讲解要点”“层次化运动场景的设计逻辑”等关键议题展开多视角交流，共同剖析教学实践中的真问题。在模拟演示环节，各小组选取立定跳远、走、钻爬等典型动作，以视频形式展示从热身到分层练习的完整教学设计，体现“跳一跳够得着”的发展理念。“学联体”成员共同梳理《晨间集体运动资源库》的核心框架，推动教研成果向实用化、系统化转化。

此次“学联体”联合教研既提升了教师对幼儿动作发展的观察与支持能力，为差异化运动课程设计提供了可操作的路径，也创新了教研活动的新模式。

未来，两园将依托试点班级推行资源库内容，结合“每日巡视+每周微教研”机制，持续优化教师在集体运动中的指导策略，推动户外1小时活动中15分钟集体运动环节真正成为幼儿动作发展的“能量场”。