为深入践行《幼儿园保育教育评估指南》与《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，2025年11月6日，无锡市和鸣幼儿园创新开展班级半日活动质量调研，以问题导向、精准观察、即时反馈为抓手，全面激发保教工作的内生动力，推动幼儿园教育质量迈上新台阶。

创新调研机制，“定点+全景”双轨并进

本次调研由行远幼儿教育集团领导班子牵头，组建专项观察小组，采取“定点跟踪+全盘观察”双线并行模式，深入小、中、大各年龄班，对晨间体锻、集体教学、区域活动等环节开展沉浸式观摩与量化评估。调研聚焦环境创设的适宜性、活动组织的科学性、师幼互动的有效性三大维度，通过积分制评估与个案记录相结合，实现评估过程精细化、结果可视化。

    凸显课程亮点，幼儿发展实现多维赋能

在户外活动中，教师科学设计运动环节，热身充分、指导精准，有效提升幼儿动作发展与体能水平。尤为突出的是户外混龄自主游戏，幼儿在自然生态的游戏场景中实现跨龄互动、合作探索，充分展现社会性、创造性与运动能力的融合成长。集体教学环节注重启发式提问与操作性体验，推动幼儿在真实情境中主动学习；区域活动则依托主题课程提供层次化材料，满足幼儿个性化发展需求，彰显“以儿童为中心”的教育理念。

强化结果运用，推动教师专业成长与课程优化

调研团队不仅关注活动流程的规范性，更注重对幼儿个体行为的深度观察与即时支持。活动结束后，园所迅速组织复盘会议，开展点对点反馈，梳理优秀实践案例，并提出针对性改进建议。此次调研不仅为教师反思教学行为提供了实证依据，也为园所优化课程实施、完善保教体系奠定了坚实基础。未来，无锡市和鸣幼儿园将持续深化半日活动调研机制，将其作为常态化自我评估的重要抓手，以评促建、以评促改，不断赋能教师专业成长，助力每一位幼儿在高质量教育环境中茁壮成长。